Proč říkáme blbec i blbka, proč blázen nemá rod a jak vznikla i kuriozní volice? Peprnému tématu a tomu, jestli mají nadávky v češtině jmenný rod, se věnuje náš bohemista.
Když byl Robert Plaga poprvé ministrem školství ve vládě Andreje Babiše, vzrostly platy učitelů i výdaje na vzdělávání jako nikdy předtím a nikdy potom.
Opustit pohodlí domova a vydat se poznávat svět na vlastní pěst. Co to mladým lidem může přinést? A co by doporučili rodičům mladých dobrodruhů?
„Je barvená, fresh a crispy a mám z ní velkou radost,” říká o knize Generační konflikt novinářka Veronika Capáková.
Proč někomu vadí věta „Rozdíl jde vidět“? Je to chyba, nebo běžná součást češtiny? A proč se tohle spojení ozývá hlavně na Moravě? Víc nám prozradí náš bohemista.
Nezanedbatelná část dětí tráví čtyři a více hodin denně u obrazovek. Vytvořit prostor pro pohyb přitom nemusí být drahé, stačí barvy na chodníku či dostupný pouliční sport.
Jak se v hlavách skupiny gymnazistů zrodil nápad vytvořit aplikaci na správu digitálního šatníku? Co školám nabízí organizace JA Czech? Moderuje Martina Viktorie Kopecká.
Pro Jana Kloudu se stal archeopark Země Keltů v Nasavrkách druhým domovem. Jak sám říká, možná i tím prvním. Je totiž lepší než panelový byt.
Při rozhovoru si často ani neuvědomujeme, kam se díváme a jak dlouho udržujeme oční kontakt. Pozornost ale přirozeně směřuje i k ústům a rtům mluvčího.
Česko by mohlo mít aktuální obraz o stavu nářečí v republice, a to díky projektu Atlas českého jazyka 2027: celoúzemní výzkum nářečí českého jazyka po 50 letech.
Prestižní ocenění Global Teacher Prize získala letos Lada Stuchlá, která vyučuje latinu, somatologii a psychologii.
Uhersko, Moravany, Charváty, Prusy. Náhoda? Kdepak. V názvech obcí dodnes přežívá paměť dávných výprav, válek a zajatců z 11. století. Více nám poví náš bohemista.
Mezinárodní sympozium o rizicích, prevenci a zmírňování následků průmyslových výbuchů ISHPMIE vyslechlo české naděje. Ty si odvezly cennou zkušenost.
Pracovat ve volném čase a zadarmo?! S takovou výhradou se lidé, kteří se věnují dobrovolnictví, setkávají běžně.
Martin Smrž vede českou pobočku organizace Junior Achievement, která pomáhá školám rozvíjet finanční gramotnost a podnikavost. Jak se děti učí odpovědnému vztahu k penězům?
Laskavý, férový a vtipný. Tak popisují žáci z litoměřické základní školy v ulici Boženy Němcové učitele Michala Štefana, kterého nominovali do ankety Zlatý Ámos.
Základní škola Talent Bylany vznikla před 7 lety. Zakladatel Zdeněk Kratochvíl byl původně učitelem na střední škole, potom se dostal k ředitelování ve škole alternativní.
Zhruba 15 000 dětí ze základních a středních škol v Ústeckém kraji už pomohli studenti ústecké univerzity.
