Mobily žáci vloží do úložného boxu a dostanou je až po výuce. "Situace byla opravdu vážná, byly tam i psychické problémy," říká ředitelka základní školy Michala Pažoutová.
Jana Koubová, předsedkyně Federace dětských domovů, začala pracovat v dětském domově v roce 1988. Jak dnes vypadají dětské domovy v porovnání s 90. lety?
„Často za námi chodí v porodnici první den maminky, že má miminko koliky. To není moc možné, koliky přicházejí později. Bývá to spíš zácpa,“ říká pediatr Cyril Matějka.
Po rozchodu se mohou rodiče rozhodnout žít v novém vztahu. Pro děti to znamená, že do jejich života vstupují noví dospělí a děti, vznikají tak tzv. patchworkové rodiny.
Od smajlíka až k radikalizaci. Na cestě k extremistickým činům jejich aktéry doprovázely nejrůznější prvky vizuální kultury – a to hlavně emojis a memy.
Kdo jsou děti dětských domovů? Co prožívají? Jak se připravují na samostatný život?
Křik, pláč, napjaté ticho, třískání dveřmi. Taky takové scény někdy patří k dospívání. Velmi silné emoce jsou pro děti a teenagery běžné. Jak to jako rodiče zvládnout?
„Většina z nás do školy chodila, přežili jsme to, ale ne moc rádi. To je škoda. Poznávání je tak krásné,“ poznamenává dětský psycholog s více než 30letou praxí.
Narozením prvního syna se její život převrátil naruby. O léčivé moci tónů i o autismu mluvila v pořadu Až na dřeň Veronika Boulterová.
Způsob, jakým rodiče zvládnou vlastní emoce u rozvodu či dočasné rozluky, má dopad na děti a jejich budoucí vztahy. Jak odhadnout chvíli, kdy se dětem s rozchodem svěřit?
„Nejsilnějším pilířem pozitivního rodičovství je vztah k dětem, na tom všechno stojí. Jenže rodičem se nikdo z nás nerodí,“ říká lektorka Petra Nováková.
Jaká rizika s sebou může nést pohyb v kyberprostoru? Jak vést děti k mediální gramotnosti? A měly by se na školách regulovat mobilní telefony?
„Ztráta nenarozeného dítěte je mnohdy nepochopená. Dítě roste v těle matky, ona si s ním buduje od prvního momentu vztah. Ale okolí, ani to nejbližší, ten příběh nezná.
„Uspávání je naše kulturní dědictví, které bychom si měli chránit. A společný spánek a kontakt jsou zakladní potřebou miminek,“ říká jedna ze tří odborníků na světě.
Někdy mají děti nebo dospívající pocit, že jim doma nikdo nerozumí. A tak místo otevřeného rozhovoru zvolí třeba sebepoškozování.
„I vyskládat obyčejnou myčku je senzoricky velmi náročná aktivita, která zahltí většinu našich smyslů,“ říkají autorky knihy Přetíženy Martina Mašková a Zuzana Kačerová.
Jak pomáhat dětem růst v bezpečí, porozumění a lásce? Na to hledá odpověď konference Jak tvořit dobrý život dětem, kterou pořádá Karlovarský kraj 9. října v hotelu Thermal.
Své starosti nemají jen dospělí, ale také děti a dospívající. Každý den stojí před volbami, které jim mohou způsobit psychické obtíže. Jak jim pomoci?
